Giáo án bài học nhận biết quả táo là bài học thú vị trong loại bài giáo dục nhận thức cho trẻ từ 24 đến 36 tháng. Bài học được áp dụng rộng dãi trong các trường mầm non, giáo dục đặc biệt và đã đạt hiệu quả cao trong học tập. Dưới đây là chi tiết bài dạy để các quý thầy cô tham khảo.
Giáo viên (GV): Bùi Thu Hằng
Thời gian: 20-25 phút
Tên trẻ: Kiến Quốc
XEM THÊM:
- 5 Cách dạy tiếng Anh cho trẻ lớp 1 tại nhà hiệu quả
- 200+ Ý Tưởng Tranh Vẽ Ô Nhiễm Môi Trường Đơn Giản
Mục tiêu bài học
Sau khi được giáo viên giới thiệu, hướng dẫn và tham gia vào các hoạt động bài học, Quốc có thể:
- Nhận biết được quả táo với việc chỉ, nói và đưa đúng 2/3 lần yêu cầu.
- Trẻ thực hiện được các hoạt động khi có hỗ trợ 1 phần.
Đồ dùng chuẩn bị
- Thẻ quy định hành vi
- Lịch hoạt động
- Vật thật: quả táo, quả xoài, quả ổi
- Thẻ tranh: quả táo, quả xoài , quả ổi
- Khay đựng đồ
- 3 mảnh ghép quả táo
- Hộp quà, gạo màu
- Phần thưởng (bánh)
Hoạt động bài học nhận biết quả táo
Xác định Quốc thuộc đối tượng trẻ như thế nào để có sự hỗ trợ phù hợp:
- Trẻ tự hoàn thành
- Trẻ hoàn thành với sự trợ giúp
- Trẻ chưa hoàn thành
Ổn định vị trí và giới thiệu bài (3 phút)
– Ổn định vị trí
– Chào hỏi: Cô chào Quốc
– Giới thiệu bài: GV để chiếc hộp bí mật lên bàn và nói “Wow, cô có một chiếc hộp? Bây giờ cô và con cùng khám phá xem trrong này có gì nhé? “À, đây là quả táo.Hôm nay chúng ta học bài nhận biết quả táo.”
– Quy định hành vi của trẻ bằng thẻ tranh hành vi: “Trong giờ học cô mong Quốc phải ngồi ngoan, mắt nhìn cô, tai lắng nghe, giữ trật tự.”
– Bài học gồm 4 hoạt động:
+ Hoạt động 1: Nhận biết quả táo qua vật thật
+ Hoạt động 2: Nhận biết quả táo qua hình ảnh
+ Hoạt động 3: Ghép hình quả táo
+ Hoạt động 4: Tạo hình quả táo
Hoạt động 1: Nhận biết quả táo qua vật thật (5 phút)
Bước 1: GV đưa quả táo ngang tầm mắt trẻ cho trẻ quan sát và giới thiệu “quả táo/táo” (2 lần).
Bước 2: GV yêu cầu trẻ chỉ/lấy/đưa quả táo lựa chọn 1 trong 1. Sau mỗi lần trẻ chỉ/đưa, GV giơ quả táo trước mặt trẻ và nói “táo”.
Bước 3: GV yêu cầu trẻ chỉ/lấy/đưa quả táo lựa chọn 1 trong 2 (quả táo, ổi). Sau mỗi lần trẻ chỉ/đưa, GV giơ quả táo trước mặt trẻ và nói “táo”.
Bước 4: GV yêu cầu trẻ chỉ/lấy/đưa quả táo lựa chọn 1 trong 3 (quả táo, xoài, ổi). Sau mỗi lần trẻ chỉ/đưa, GV giơ quả táo trước mặt trẻ rồi nói “táo” và cho trẻ bắt chước nói theo.
Bước 5: Khen ngợi và chuyển hoạt động.
Hoạt động 2: Nhận biết quả táo qua hình ảnh (5 phút)
Bước 1: GV đưa hình ảnh quả táo ngang tầm mắt trẻ cho trẻ quan sát và giới thiệu “quả táo/táo” (2 lần).
Bước 2: GV yêu cầu trẻ chỉ/lấy/đưa quả táo lựa chọn 1 trong 1. Sau mỗi lần trẻ chỉ/đưa, GV giơ quả táo trước mặt trẻ và nói “táo”.
Bước 3: GV yêu cầu trẻ chỉ/lấy/đưa quả táo lựa chọn 1 trong 2 (quả táo, ổi). Sau mỗi lần trẻ chỉ/đưa, GV giơ quả táo trước mặt trẻ và nói “táo”.
Bước 4: GV yêu cầu trẻ chỉ/lấy/đưa quả táo lựa chọn 1 trong 3 (quả táo, xoài, ổi). Sau mỗi lần trẻ chỉ/đưa, GV giơ quả táo trước mặt trẻ rồi nói “táo” và cho trẻ bắt chước nói theo.
Bước 5: Khen ngợi và chuyển hoạt động.
Hoạt động 3: Ghép hình quả táo (4 phút)
Bước 1: GV cho trẻ quan sát bảng ghép mẫu. GV làm mẫu và phân tích.
Bước 2: GV hỗ trợ trẻ thực hiện.
Bước 3: Yêu cầu trẻ thực hiện (có hỗ trợ khi cần thiết).
Bước 4: Khen ngợi và chuyển hoạt động.
Hoạt động 4: Tạo hình qủa táo (5 phút)
Bước 1: GV giới thiệu và cho trẻ quan sát bức tranh quả táo được tạo từ những hạt gạo.
Bước 2: GV làm mẫu, hướng dẫn và hỗ trợ trẻ tạo hình quả táo từ hạt gạo: “Con lấy gạo, phủ kín bề mặ hìnht quả táo. Cô và con cùng nhau thực hiện nhé”.
Bước 3: Yêu cầu trẻ thực hiện tạo hình của táo từ hạt gạo. Hỗ trợ khi trẻ gặp khó khăn.
Bước 4: Nhận xét và khen ngợi trẻ.
Mở rộng và củng cố (2 phút)
- GV đưa quả táo ra và nhắc lại 2 lần về bài học
- GV dặn dò trẻ về nhà ôn bài
- GV nhân xét tiết học và khen thưởng
Trên đây, Tingeny.com đã chia sẻ cho các quý giáo viên về bài học nhận biết quả táo được dạy cho trẻ đặc biệt 1:1 tại các trung tâm. Chúc cô trò có buổi học vui vẻ!
Nguồn: VIỆN PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT
